Santos, Éverton da P., & Melo, M. R. (2020). Manifestações interpretativas de licenciandos em Química sobre contextualização no ensino de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) . Revista Exitus, 10(1), e020103. https://doi.org/10.24065/2237-9460.2020v10n1ID1277