Guiraguira, E. M. J., Chalenga, D. R. M., Napapacha, V. de M. L., & Nunes, C. P. (2024). APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E DESAFIOS DA ABORDAGEM STEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA EM MOÇAMBIQUE. Revista Exitus, 14(1), e024036. https://doi.org/10.24065/re.v14i1.2694