RAMOS, R. P. de; BAGIO, V. A. Mapas conceituais no ensino de ciências: uma estratégia potencialmente significativa para o processo didático. Revista Exitus, [S. l.], v. 10, n. 1, p. e020113, 2020. DOI: 10.24065/2237-9460.2020v10n1ID1282. Disponível em: https://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/1282. Acesso em: 24 nov. 2024.