CAVALCANTE, E. B. Delineando os aportes teórico-linguísticos para uma educação bilíngüe para surdos. Revista Exitus, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 137–148, 2017. Disponível em: https://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/213. Acesso em: 7 jul. 2024.