DIAS, C. M. S. L. .; HARDOIM, E. L. .; ARRUDA, R. ESPAÇOS FORMATIVOS E DE INTEGRAÇÃO DE SABERES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: contribuições para a escolarização de estudantes com transtorno do espectro autista. Revista Exitus, [S. l.], v. 13, n. 1, p. e023051, 2023. DOI: 10.24065/2237-9460.2023v13n1ID2174. Disponível em: https://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/2174. Acesso em: 22 nov. 2024.