BRITO PUREZA, M. G. DA EUFORIA À DISFORIA: reflexões sobre os territórios etnoeducacionais como modelo de organização escolar indígena. Revista Exitus, [S. l.], v. 14, n. 1, p. e024066, 2024. DOI: 10.24065/re.v14i1.2674. Disponível em: https://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/2674. Acesso em: 27 dez. 2024.