NUNES, R. da S.; NUNES, J. M. V. Modelos constitutivos de sequências didáticas: enfoque na teoria das situações didáticas. Revista Exitus, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 148–174, 2019. DOI: 10.24065/2237-9460.2019v9n1ID719. Disponível em: https://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/719. Acesso em: 22 nov. 2024.