SAMPAIO, M. A. P. . ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA INTERVIR COM CRIANÇAS DISLÉXICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: Uma revisão narrativa. Revista Saber Incluir, [S. l.], v. 1, n. 1, 2023. DOI: 10.24065/rsi.v1i1.2550. Disponível em: https://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistasaberincluir/article/view/2550. Acesso em: 24 nov. 2024.