MELRO, J. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA: a formação de professores/as em foco. Revista Saber Incluir, [S. l.], v. 2, n. 3, 2025. DOI: 10.24065/rsi.v2i3.2814. Disponível em: https://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistasaberincluir/article/view/2814. Acesso em: 22 jan. 2025.