Melo, Géssica Pinheiro, e Christianne Thatiana Ramos de Souza. 2024. “A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO ENSINO REGULAR DA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS DO PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ALFABETIZAÇÃO”. Revista Saber Incluir 2 (1). https://doi.org/10.24065/rsi.v2i1.2574.