COMEÇANDO: VIVÊNCIAS MUSICAIS INICIAIS DE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO EM SANTARÉM, PARÁ

Resumo

A música é uma linguagem universal, uma produção humana que reflete a cultura e evoca emoções e memórias. É ainda parte da formação identitária de grupos e instrumento de autoexpressão, no nível individual. Este trabalho tem como objetivo relatar as vivências musicais iniciais de crianças em contexto de abrigamento, a partir da realização de um projeto de musicalização que está sendo realizado em uma Casa de Acolhimento em Santarém, Pará. As oficinas de musicalização acontecem uma vez por semana e até o momento foram realizadas atividades envolvendo canto-coral, percussão, criação de brinquedo percussivo e iniciação à flauta doce. Participam 10 crianças entre 4 e 12 anos de idade. Para coleta de dados referente às vivências prévias das crianças com a música, foi aplicado questionário e os dados analisados mediante recursos da estatística descritiva. Os resultados mostraram que as crianças gostam de música, a maior parte ouve música através da televisão. O gênero musical preferido foi o funk. Para a maior parte das crianças pesquisadas (5) a música traz emoções positivas como alegria e felicidade. As crianças aderiram ativamente a todas as ações propostas nas oficinas, mostrando preferência por atividades de cunho manual. Os resultados encontrados serão utilizados para o planejamento das oficinas subsequentes, que serão realizadas no mesmo local.

Palavras-chave: crianças institucionalizadas; musicalização; Extensão.