Possibilidades e limites da Justiça Restaurativa nas escolas públicas

Autores/as

  • Arthemis Nuamma Nunes de Almeida UFRN
  • Ilana Lemos de Paiva UFRN
  • Ana Ludmilla Freire Costa UFRN

DOI:

https://doi.org/10.30810/rcs.v3i6.1304

Resumen

A violência nas escolas é uma realidade em todo o mundo, envolvendo
várias modalidades e protagonistas. Nesse sentido, a Justiça Restaurativa
(JR) nas escolas pretende alcançar o entendimento entre os envolvidos para
que participem de sua resolutividade. No Brasil, algumas experiências pressupõem
a instrumentalização dos atores escolares.

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Publicado

2020-05-24

Cómo citar

Nunes de Almeida, A. N., Paiva, I. L. de, & Costa, A. L. F. (2020). Possibilidades e limites da Justiça Restaurativa nas escolas públicas. REVISTA CIÊNCIAS DA SOCIEDADE, 3(6). https://doi.org/10.30810/rcs.v3i6.1304

Número

Vol. 3 Núm. 6 (2019): Justiça Restaurativa no Brasil: experiências e pesquisa de sul a norte

Sección

Dossiê – Artigos

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