NARRATIVAS E REPRESENTAÇÕES SOBRE OS SURDOS EM TECNOLOGIAS VIRTUAIS: análise videográfica no site do youtube®

Autores

DOI:

https://doi.org/10.24065/2237-9460.2021v11n1ID1538

Palavras-chave:

Narrativas, Representações, Surdos, Tecnologia virtual

Resumo

O artigo em questão tem como objetivo analisar as narrativas contidas em diferentes tipos de vídeos brasileiros postados no site do YouTube®, que falam sobre os sujeitos Surdos com atenção as representações veiculadas sobre eles, se estão fundamentadas em narrativas da diferença ou da incapacidade. A abordagem do estudo é qualitativa e, se constitui de uma pesquisa exploratória, por meio da análise documental de 08 vídeos, selecionados a partir da busca na internet, com o uso do termo "surdo mudo", no dia 12 de julho de 2019, sendo encontrados 543 vídeos relacionados com o termo de busca, com diferentes datas de postagens, referentes ao período de 2018 e 2019, destes 204 apresentavam no título o termo "surdo mudo", que categorizamos como vídeos de contexto religioso, de piadas, e de reportagens. Dos resultados, posterior as análises, observa-se que as narrativas sobre os Surdos são fundamentadas numa representação da surdez como doença e os Surdos como pessoas incapazes.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Kátia do Socorro Carvalho Lima, Universidade da Amazônia

Doutoranda em Comunicação, Linguagens e Cultura – Universidade da Amazônia – UNAMA; Mestre em Educação pela Universidade do Estado do Pará. Docente da Universidade do Estado do Pará. Professora do Centro Universitário FIBRA. Pesquisadora do Núcleo de Educação Popular Paulo Freire/UEPA e do Grupo de Estudos e Pesquisa Interdisciplinares em Diversidade e Inclusão/UNAMA. Brasil. Orcid: https://orcid.org/0000-00001-9163-1956. E-mail: katiasclima@gmail.com

Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Universidade do Estado do Pará

Pós-doutora em Educação pela PUC-Rio. Doutora em Educação pela PUC-SP e UNAM/UAM Iztapalapa – México. Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará. Coordena o Núcleo de Educação Popular Paulo Freire e a Cátedra Paulo Freire da Amazônia. Brasil. Orcid: https://orcid.org/0000-0002-3458-584X. E-mail: ivanildeapoluceno@uepa.br

Igor Belo dos Santos, Universidade do Estado do Pará

Bolsista do CNPq - Brasil. Mestrando em Educação na Universidade do Estado do Pará (UEPA) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGED. Pós-Graduação Latu Sensu em Educação Especial com Ênfase na Inclusão pela Faculdade Integrada Brasil Amazônia. Pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Especial na Amazônia (UEPA) e do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Diversidade e Inclusão (UNAMA). Brasil. Orcid: https://orcid.org/0000-0003-4250-0532. E-mail: ped_igorbelo@hotmail.com

Referências

BARDIN, L. Análise de conteúdo. Tradução de L. A. R. Augusto. 1. ed. rev. e ampl. Lisboa: Edições 70, 2011.

DORZIART, A. (org.). Estudos Surdos: diferentes olhares. Porto Alegre: Mediação, 2011.

FERREIRA-BRITO, L. Língua de Sinais – LIBRAS. In: BRASIL. Secretaria de Educação Especial. Brasília: SEESP. 1997.

GESUELI, Z. M. A escrita como fenômeno visual nas práticas discursivas de alunos surdos. In: LODI, A. C. B.; DORZIAT, A.; FERNANDES, E. (orgs.). Letramento, Bilinguismo e Educação de Surdos. Porto Alegre: Mediação, 2012.

GESSER, A. LIBRAS? que língua é essa?: crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda. São Paulo: Parábola Editorial, 2009.

GIORDANI, L. F. Encontros e desencontros da língua escrita. In: LODI, A. C. B.; DORZIAT, A.; FERNANDES, E. Letramento, bilinguismo e educação de surdos. Porto Alegre: Mediação, 2012.

GOUVEIA, L. M. Sociedade da informação: Notas de contribuição para uma definição operacional. 2004. Disponível em: http://www2.ufp.pt/~lmbg/reserva/lbg_socinformacao04.pdf. Acesso: 15 de agosto de 2019.

GOLDFELD, M. A criança surda: linguagem e cognição numa perspectiva sócio-interacionista. 2 ed. São Paulo: Plexus Editora, 2002.

JOVCHELOVITCH, S. Vivendo a vida com os outros: intersubjetividade, espaço público e representações sociais. In: GUARESCHI, P.; JOVCHELOVITCH, S. (Orgs.). Textos em Representações Sociais. Petrópolis: Vozes, 1997.

LIMA, K. S. C. Educação de surdos no contexto amazônico: um estudo da variação linguística na Libras. (Dissertação de Mestrado) – Universidade do Estado do Pará, Belém, 2009.

Lei Federal 12.319, de 1º de setembro de 2010 - Profissão de Tradutor e Intérprete Libras. Disponível em:

www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br › legislacao. Acesso em: 25 de agosto de 2019.

LOPES, M. C. Surdez e educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.

MAZZOTA, M.J. S. Educação Especial no Brasil: Histórias e Políticas Públicas. 3a ed., São Paulo: Cortez, 2001.

MOSCOVICI, S. A Representação Social da Psicanálise. Rio de Janeiro: Zahar, 1978.

MOSCOVICI, S. Representações Sociais: investigações em psicologia. Petropólis, Rio de Janeiro: Vozes, 2003.

PADDY LADD. Em busca da Surdidade: Colonização dos Surdos. Livro Original Understandig Deaf Culture. Tradução: Sintagma; Mariana Martini. 1 edição. Livraria especializada Ltda. Volume 1. 2013.

PAULILO, M. A. S. A pesquisa qualitativa e a história de vida. Serviço Social em Revista. Londrina, v.2, n. 2, p. 135-148, jul./dez.1999. Disponível em: <http://www.ssrevista.uel.br/n1v2.pdf>. Acesso em: 26 de julho de 2019.

RODRIGUES, N. H. Tecnologias virtuais e análise videográfica: o YouTube® como recurso de pesquisa para compreensão sobre a imagem do idoso brasileiro. Programa de pós-graduação em desenvolvimento humano e tecnologias (Tecnologias nas dinâmicas corporais). UNESP. Dissertação de Mestrado. 2015. Disponível em:

<https://repositorio.unesp.br/bitstream/11449/126291/1/000841569.pdf>. Acesso em: 15 de julho de 2019.

SALLES, H.M.M.L. [et al.]. Ensino da língua portuguesa para surdos: caminhos para a prática pedagógica. Brasília: MEC, SEESP, 2005.

SANTAELLA, L. Matrizes da linguagem e pensamento: sonora visual verbal: aplicações na hipermídia. Editora Iluminuras, 2001.

SANTANA, A. P.; BERGAMO, A. Cultura e identidade surdas: encruzilhadas de lutas sociais e teóricas. Centro de Estudos Educação e Sociedade. Campinas, Vol. 26 nº 91, p. 565-582, maio/agosto. 2005.

SERRANO, P. H. S. M. Cognição e interacionalidade através do YouTube. Disponível em: http://www.bocc.ubi.pt/pag/serrano-paulo-cognicao-interacionalidade-youtube.pdf. S/d. Acesso em: 25 de agosto de 2019.

SKLIAR, C. Um olhar sobre o nosso olhar acerca da surdez e das diferenças. In: A surdez: um olhar sobre as diferenças. Porto Alegre: Editora Mediação, 1998.

SKLIAR, C. (org.). A surdez: um olhar sobre as diferenças. 2. ed. Porto Alegre: Mediação, 1998.

SKLIAR, C. Atualidade da Educação Bilíngue para Surdos: processos e projetos pedagógicos. Editora Mediação. Porto Alegre, 2009.

THOMA, A. S. Surdo: esse “outro” de que fala a mídia. In: A surdez: um olhar sobre as diferenças. Porto Alegre: Editora Mediação, 1998.

VIEIRA-MACHADO, L.M.C. Ser bilíngue: estratégias de sobrevivência dos sujeitos surdos na sociedade contemporânea. In: VIEIRA-MACHADO, L.M.C.; LOPES, M.C.(orgs). Educação de surdos: políticas, língua de sinais, comunidade surda e cultura surda. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2010.

WERTHEIN, J. A sociedade da informação e seus desafios. Ci.Inf., Brasília, v. 29, n.2, p.71-77, maio/ago. 2000. Disponível em:

www.scielo.br/scielo.php?pid=S0100-19652000000200009&script=sci...tlng...Acesso em: 26/06/2019.

YOUTUBE. O surdo e mudo no tráfico de drogas. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=FAdfNdCvu4Q. Acesso em: 12 de julho de 2019.

YOUTUBE. Surdo/Mudo discursando na política. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=blSYEeturDk. Acesso em: 12 de julho de 2019.

YOUTUBE. Milagre de Deus, surdo e mudo ouve e fala pela primeira vez-Ap.Onório. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Qat7T_1Z0Aw. Acesso em: 12 de julho de 2019.

YOUTUBE. Menino surdo e mudo...sai falando e ouvindo após ser mergulhado na água por seus colegas. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=I3nBUT8ecD0. Acesso em: 12 de julho de 2019.

YOUTUBE. Não Seja Surdo e Mudo! - Padre Cleberson Evangelista. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Zgx27U-uyxM. Acesso em: 12 de julho de 2019.

YOUTUBE. Entrevista com a testemunha surdo e mudo. Disponível em:

https://www.youtube.com/watch?v=UUPO2bcP5Gw. Acesso em: 12 de julho de 2019.

YOUTUBE. Homem surdo mudo que usou bilhete para assaltar um posto de combustíveis é solto. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=SWXwS-B7oDw&t=58s. Acesso em: 12 de julho de 2019.

YOUTUBE. Mudo e surdo tem raiva de botão. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=puDItDHCpk0. Acesso em: 12 de julho de 2019.

Downloads

Publicado

2021-03-26

Como Citar

CARVALHO LIMA, K. do S. .; APOLUCENO DE OLIVEIRA, I. .; BELO DOS SANTOS, I. . NARRATIVAS E REPRESENTAÇÕES SOBRE OS SURDOS EM TECNOLOGIAS VIRTUAIS: análise videográfica no site do youtube®. Revista Exitus, [S. l.], v. 11, n. 1, p. e020134, 2021. DOI: 10.24065/2237-9460.2021v11n1ID1538. Disponível em: https://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/1538. Acesso em: 28 set. 2024.

Edição

v. 11 (2021)

Seção

Artigos

Licença

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Declaro que o trabalho apresentado é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Assim, concordo que os direitos autorais a ele referentes se tornem propriedade exclusiva da Editora da Revista Exitus, sendo vedada qualquer reprodução total ou parcial, em qualquer outra parte ou meio de divulgação impresso ou eletrônico, sem ser citada a fonte. Declaro, ainda, estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorais (Nº 9.610, de 19/02/1998).