A DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO HAITI: UMA ANÁLISE HISTÓRICA DOS PROBLEMAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A RECONSTRUÇÃO NACIONAL

Resumo

Este artigo faz parte da pesquisa de mestrado e tematiza a democratização da educação no Haiti, enfatizando que o acesso igualitário à educação é essencial para o desenvolvimento individual e coletivo do país; objetivando analisar do ponto de vista histórico os problemas e desafios do acesso à educação no Haiti, examinando o processo educacional em seu contexto social, cultural e político. O estudo foi produzido por meio de levantamento bibliográfico e documental, documentos oficiais do ministério da educação do Haiti, Plano Nacional de Educação e Formação (PNEF) e o Plano Decenal de Educação e Formação (PDEF), pelos quais foi possível identificar que a falta de investimento em educação, a infraestrutura e os recursos escolares insuficientes, os problemas com o francês como idioma de ensino para uma população que fala crioulo, a crise política e os desastres naturais são apenas alguns dos desafios a serem superados. Para transpor esses obstáculos, o estudo propõe o investimento em educação e a implementação de uma política educacional sólida. Com esse foco, essas medidas visam promover uma educação de qualidade e equitativa em todo o país, contribuindo assim para a construção da identidade física e social do futuro nacional do Haiti.