A PUBLICAÇÃO CIENTÍFICA E A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA INSTITUIR O CONHECIMENTO COMO COMUM

Autores

DOI:

https://doi.org/10.24065/re.v13i1.2558

Palavras-chave:

Fepae, Periódicos científicos, Educação

Resumo

Este texto foi pronunciado na Sessão Especial, organizada pelo Fórum de Editores de Periódicos da Educação – FEPAE -, “A publicação científica e a pós-graduação em educação”, na 41ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação – Anped, realizada em Manaus, no dia 26 de novembro de 2023.

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Biografia do Autor

Rosimeri de Oliveira Dias, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Doutora em Psicologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ); Professora Associada da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Brasil; Programa de Pós-graduação em Educação Processos Formativos e Desigualdades Sociais; Grupo de Pesquisa Oficinas de formação Inventiva de Professores; Procientista UERJ; FAPERJ.

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Publicado

2023-12-13

Como Citar

DIAS, R. de O. A PUBLICAÇÃO CIENTÍFICA E A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA INSTITUIR O CONHECIMENTO COMO COMUM. Revista Exitus, [S. l.], v. 13, n. 1, p. e023083, 2023. DOI: 10.24065/re.v13i1.2558. Disponível em: https://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/2558. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

v. 13 (2023)

Seção

Conferência

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