Efemérides ambientales escolares Una propuesta alternativa a la agenda ambiental educativa desde la pedagogía del conflicto

Resumo

Este material constituye una propuesta de educación ambiental (EA) que tiene como propósito general aportar al trabajo docente del nivel secundario una metodología para abordar contenidos socioambientales desde una perspectiva crítica y problematizadora de la realidad, como es la pedagogía del conflicto. Busca profundizar debates educativo ambientales propios de nuestro tiempo, a través de la elaboración de articulaciones conceptuales complejas, que trascienden las fronteras disciplinares propias del conocimiento escolar. Mediante la deconstrucción hermenéutica de los conflictos ambientales para su comprensión, con el apoyo de un recurso visual gráfico, la incorporación de internet y otros recursos virtuales, se recupera críticamente la rica tradición educativa de celebrar efemérides, pero con un sentido bien diferente. Por ello este material puede resultar desafiante para todos aquellos docentes y educadores populares que asuman, desde los más diversos ámbitos, el compromiso de reflexionar críticamente sobre los retos epistemológicos que propone la crisis ambiental y asumir compromisos activos con la realidad de cada lugar decidiendo qué celebrar y cómo y abriendo debates sobre la construcción del saber, la participación social y la crisis de nuestro mundo.

Palabras-clave: Conflicto ambiental. Ética. Efeméride.