Filosofía de la tecnología: actitudes ante los avances tecnológicos en la Educación Física y Deportes

Autores

  • Eduardo Francisco Freyre Roach Universidad de la Habana – Cuba
  • Adolfo Ramos Lamar Universidade Regional de Blumenau
  • Fabio Zoboli Universidade Federal de Sergipe

DOI:

https://doi.org/10.24065/2237-9460.2019v9n2ID862

Resumo

El objetivo de este trabajo consiste en a partir de la perspectiva de la Filosofía de la Tecnología (FT) explorar las actitudes ante la introducción de nuevos avances tecnológicos en Educación Física y Deportes (EFD) asumen ya no solo los profesores, sino también entrenadores, atletas y sus familias, investigadores, hacedores de políticas, comunicadores, y espectadores de certamenes deportivos. Se utilizó el método de sistematización compartida de experiencias de trabajo docente en cursos de EFD de Brasil y Cuba.  El resultado fundamental de este trabajo consiste en la identificación de contenidos de FT dirigidos a promover actitud humanista ponderada ante los avances tecnológicos en el ámbito de la EFD. Se contempla su aplicación práctica no sólo en las actividades áulicas, sino también en la proyección de investigaciones y en el trabajo extensionista en la universidad y la comunidad.

 

Palabras clave: Educación Física; Deportes; Filosofía de la Tecnología.

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Publicado

2019-04-01

Como Citar

ROACH, E. F. F.; LAMAR, A. R.; ZOBOLI, F. Filosofía de la tecnología: actitudes ante los avances tecnológicos en la Educación Física y Deportes. Revista Exitus, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 238–262, 2019. DOI: 10.24065/2237-9460.2019v9n2ID862. Disponível em: https://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/862. Acesso em: 24 nov. 2024.

Edição

v. 9 n. 2 (2019)

Seção

Artigos

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