LÍNGUA EMERGENTE DE SINAIS DE ETNIAS INDÍGENAS: catalogação de sinais de indígenas surdos
DOI:
https://doi.org/10.24065/rsi.v4i1.3178Palavras-chave:
Língua de Sinais, Validação, Catalogação, Cultura indígenaResumo
Este artigo analisa apresenta um estudo de caso sobre a trajetória da validação da língua de sinais de uma comunidade indígena e surdos procedimentos de registro, validação e catalogação da Língua de Sinais, da etnia Munduruku. A pesquisa teve uma abordagem qualitativa, do tipo exploratório e de campo. O lócus da pesquisa foi a aldeia Karapanatuna, na Terra Indígena Munduruku, localizada no município de Jacareacanga, no sudoeste do Estado do Pará, e as técnicas utilizadas foram as de observação participante e entrevista aberta. Os participantes da pesquisa foram: 3 indígenas surdos da etnia Munduruku; 3 professores indígenas, acadêmicos do curso Intercultural Indígena da UEPA; 1 participante não-indígena, que atua na Terra Indígena Munduruku; e 1 intérprete local da aldeia Karapanatuba. Para catalogação, utilizou-se a ficha terminográfica e a ficha de registro para organizar e sistematizar os sinais-termos. Conclui-se que a validação dos sinais -termo é necessária como potencializadora do registro de uma multilíngua existentes nas comunidades indígenas, onde possuem surdos.
Downloads
Referências
AZEVEDO, M. J. S. de. Mapeamento e contribuições linguísticas do professor surdo aos índios surdos da etnia Sateré-Mawé na microrregião de Parintins. 2015. 115 f. Dissertação (Mestrado em Letras Artes) – Universidade do Estado do Amazonas, Manaus, 2015.
BARRETOS, E. A. A situação de comunicação dos Akwe-Xerente Surdos. 2016. 100 f. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) – Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2016.
BRASIL. Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005. Regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Brasília, DF, 2005. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=9961-decreto-5626-2005-secadi&Itemid=30192. Acesso em: set. 2022.
BRASIL. Lei nº 10.436 de 24 abril de 2002. Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras e dá outras providências. Brasília, DF, 2002. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/lei10436.pdf. Acesso em: mai. 2022.
BRASIL. Lei nº 14.191/2021. Aletra a Lei 9394 para dispor sobre a modalidade bilingue para surdos. Disponível em https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-2022/2021/lei/l14191.htm. Aceso: 22 mai 2023
COELHO, Luciana Lopes. A Educação Escolar de Indígenas Surdos Guarani e Kaiowá: Discursos e Práticas de Inclusão. 2019. 159 f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade da Grande Dourados, Dourados, 2019.
COSTA, Miriã Gil de Lima. Mapeamento dos sinais da comunidade surda do povo Paiter Suruí no contexto familiar. 2017. 190 f. Dissertação (Mestrado em Letras) – Universidade Federal de Rondônia, Porto Velho, 2017.
FELTEN. Eduardo Felipe. Glossário Sistêmico Bilíngue Português-Libras de Termos da História do Brasil. 2016. 167 f. Dissertação (Mestrado em linguística) – Universidade de Brasília, Brasília, 2016.
FURINI, Fernanda. A Inclusão de Indígenas com Deficiência no Contexto da Educação Especial. 2017. 127 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Frederico Westphalen, 2017.
GREGIANINI, Luciana Coladine Bernardo. Mapeando os sinais Paiter Suruí no contexto da comunidade. 179 f. Dissertação (Mestrado Acadêmico em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia, Porto Velho, 2017.
MUSSATO, Michelle Sousa. O que é ser índio sendo surdo?: um olhar transdisciplinar. 2017. 175 f. Dissertação (Mestrado em Letras) – Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Três Lagoas, 2017.
RIBEIRO, Daniela Prometi LIMA. Glossário Bilíngue da Língua de Sinais Brasileira: Criação de sinais dos termos da música. 2013. 107 f. Dissertação (Mestrado em Linguística) – Universidade de Brasília, Brasília, 2013.
SÁ, Michele Aparecida de. Educação e escolarização da criança indígena com deficiência em Terra Indígena Araribá. 2015. 183 f. Teses (Doutorado em educação especial) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2015.
SILVA, Cicinato Mendes da. A vitoriosa Sobrevivência dos Indígenas da Amazônia. 1. ed. – Curitiba: Appris, 2018
SOARES, Priscilla Alyne Sumaio. LÍNGUA TERENA DE SINAIS: análise descritiva inicial da língua de sinais usada pelos terena da Terra Indígena Cachoeirinha. 213. F. Teses (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) – Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Araraquara. 2018.
SUMAIO, Priscilla Alyne. Sinalizando com os Terena: um estudo do uso da LIBRAS e de sinais nativos por indígenas surdos. 2014. 124 f. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) – Universidade Estadual Paulista, Araraquara, 2014.
VIEIRA, José Guilherme Silva. Metodologia da pesquisa cientifica na prática. Curitiba: Editora Fael, 2010.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2026 Revista Saber Incluir

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.


