A HISTÓRIA DO CENTRO EDUCACIONAL FUNDAÇÃO IBIFAM (CEFI): experiência pioneira de educação integral em tempo integral na escola básica em Belém-PA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.24065/2237-9460.2022v12n1ID1680

Palavras-chave:

Educação integral. Tempos-espaços educativos. Escola básica.

Resumo

O artigo tem por objetivo analisar a implementação da concepção de educação integral em tempo integral de forma pioneira na escola básica em Belém - PA. As estratégias metodológicas foram: a) revisão bibliográfica; b) análise documental exploratória e entrevista. Fundamentou-se teoricamente em Arroyo (2012), Cavaliere (2009), Coelho (2009), Guará (2006), Moll (2009), Paro (2009), Ribeiro (1986), Teixeira (1959), entre outros. Os resultados apontaram que a experiência da CEFI, foi pioneira na implementação da concepção de educação integral em tempo integral e, baseava-se na oferta diversificada de atividades complementares à formação dos alunos, visando à formação integral.

 

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Reginaldo Silva, Universidade Federal do Pará - UFPA

Doutorando em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação na Amazônia (PGEDA) da Universidade Federal do Pará (UFPA); Grupo de Pesquisa Gestamazon. 

Ney Cristina Monteiro de Oliveira, Universidade Federal do Pará

Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP); Professora Titular da Universidade Federal do Pará (UFPA); Professora e Orientadora do Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica (PPEB); Professora e Orientadora do Programa de Doutorado em Educação (PGEDA) Rede/EDUCANORTE, vinculado ao Núcleo de Estudos Transdisciplinares em Educação em Educação Básica (NEB/UFPA); Coordenadora do grupo de pesquisa Gestamazon.

Referências

ARROYO, Miguel. O direito a tempos-espaços de um justo e digno viver. In: Caminhos da Educação Integral no Brasil: direitos a outros tempos e espaços educativos. Porto Alegre: Penso, 2012, p. 33-45.

BARDIN, Laurence. Análise do Conteúdo. São Paulo: Edições 70, 2016.

BATISTA, Leda Maria Sampaio. Leda Maria Sampaio Batista: depoimento. [julho, 2018]. Entrevistador: Reginaldo do Socorro Martins da Silva. Belém-Pa: PPEB-NEB-UFPA, 2018. 1 arquivo e-mail, 2p. Entrevista concedida para a pesquisa de dissertação de Mestrado.

BRASIL. Lei nº 5.692, de 11 de agosto de 1971. Fixa Diretrizes e Bases para o ensino de 1° e 2º graus, e dá outras providências. Brasília, DF: 1971. Disponível em: http://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/1970-1979/lei-5692-11- agosto -1971-357752-publicacaooriginal-1-pl.html. Acesso em: 12 de junho de 2018.

BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: texto constitucional promulgado em 5 de outubro de 1988. Brasília: Senado Federal. Subsecretaria de Edições Técnicas, 2012.

BRASIL. Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Brasília-DF, 1990.

BRASIL. LDB: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. 14. Ed. – Brasília: Câmara dos Deputados, Edições Câmara, 2017.

BRASIL. Decreto nº 6.253, de 13 de novembro de 2007. Dispõe sobre o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB regulamenta a Lei no 11.494, de 20 de junho de 2007, e dá outras providências. Brasília-DF, 2007.

BRASIL. Programa Mais Educação. Educação Integral: texto referência para o debate nacional. Série Mais Educação. Brasília: Ministério da Educação/SECAD, 2009.

BRASIL. Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências. Brasília-DF: Câmara dos Deputados. Série Legislação, 2017.

BRASIL. PORTARIA No - 1.144, de 10 de outubro de 2016. Institui o Programa Novo Mais Educação, que visa melhorar a aprendizagem em língua portuguesa e matemática no ensino fundamental. Brasília: Diário Oficial da União. No 196, de terça-feira, 11 de outubro de 2016. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/docman/outubro-2016-pdf/49131-port-1144mais-educ-pdf/file. Acesso: 04/10/2019.

CAVALIERE, Ana Maria Villela. Escolas de tempo integral versus alunos em tempo integral. In: MAURÍCIO, Lucia Velloso (org.). Educação integral em tempo integral. Em Aberto, Brasília-DF, v. 22, n. 80, p. 51-63. abr. 2009.

COELHO, Lígia Martha Coimbra da Costa. História (s) da educação integral. In: MAURÍCIO, Lucia Velloso (org.). Educação integral em tempo integral. Em Aberto, Brasília-DF, v. 22, n. 80, p. 83-95, 2009.

DUTRA, Josefa Antônia de Sousa. Josefa Antônia de Sousa Dutra: depoimento. [agosto, 2018]. Entrevistador: Reginaldo do Socorro Martins da Silva. Belém-Pa: PPEB-NEB-UFPA, 2018. 1 arquivo. e-mail, 2p. Entrevista concedida para a pesquisa de dissertação de Mestrado.

FRANCO, Maria Laura Publisi Barbosa. Análise de conteúdo. Brasília, 4ª edição: Liber Livro, 2012.

FUNDAÇÃO IBIFAM. Contrato de Prestação de Serviços Educacionais. Centro Educacional Fundação IBIFAM. Belém-Pará, 1997.

FUNDAÇÃO IBIFAM. Escritura Pública de constituição da Fundação IBIFAM. Belém-Pará: Cartório Diniz, 1989.

GUARÁ, Isa Maria F. Rosa. É imprescindível educar integralmente. In: Educação Integral. Cadernos Cenpec, São Paulo, n. 2, p. 15-24, segundo semestre de 2006.

KALUME, Elias Gatasse. Elias Gatasse Kalume: depoimento. [dezembro, 2017]. Entrevistador: Reginaldo do Socorro Martins da Silva. Belém-Pa: PPEB-NEB-UFPA, 2017. 1 arquivo. iPhone (50min). Entrevista concedida para a pesquisa de dissertação de Mestrado.

MATOS, Ana Maria Silva. Ana Maria Silva Matos: depoimento. [março. 2018]. Entrevistador: Reginaldo do Socorro Martins da Silva. Belém-PA, 2018. 1 arquivo. iPhone (56min). Entrevista concedida para a pesquisa de dissertação de Mestrado.

MARTINS, Alcireza Leal. Alcireza Leal Martins: depoimento. [agosto, 2018]. Entrevistador: Reginaldo do Socorro Martins da Silva. Belém-Pa: PPEB-NEB-UFPA, 2018. 1 arquivo. Email, 1p. Entrevista concedida para a pesquisa de dissertação de Mestrado.

MELO, Osvaldo. Deputado federal. Discurso no congresso nacional. IN: Diário dos Trabalhos Revisionais. Ano II – No 70. Brasília- DF: Câmara dos Deputados, 1994. p. 4330-4331.

MOLL, Jaqueline. Série Mais Educação. Educação Integral: texto referência para o debate nacional. Brasília: MEC, SECAD, 2009.

NEEPHI. Educação em Tempo Integral: Pressupostos para Educação Básica. Rio de Janeiro: Núcleo de Estudos – Tempos, Espaços e Educação Integral (UNIRIO), 2018. Disponível em: http://www2.unirio.br/unirio/cchs/ppgedu/neephi. Acesso em 21 de julho de 2018

PARO, Vitor Henrique. Educação Integral em Tempo Integral: uma concepção de educação para a modernidade. In: COELHO, Ligia Martha C. da Costa. (Org.). Educação Integral em Tempo Integral: estudos e experiências em processo. Petrópolis, RJ: DP et Alii. FAPERJ, 2009, p. 13-20.

RIBEIRO, Darcy. O livro dos CIEPs. Rio de Janeiro: Bloch, 1986.

SILVA, Osíris; SILVA, Eva. Osíris Silva e Eva Silva: depoimento. [agosto, 2018]. Entrevistador: Reginaldo do Socorro Martins da Silva. Belém-Pa: PPEB-NEB-UFPA, 2018. 1 arquivo. e-mail, 1p. Entrevista concedida para a pesquisa de dissertação de Mestrado.

TEIXEIRA, Anísio. Centro Educacional Carneiro Ribeiro. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Rio de janeiro, v. 31, n.73, p. 78-84, jan./mar. 1959.

UCHOA, Márcia Cristina de Oliveira. Márcia Cristina de Oliveira Uchoa: depoimento. [agosto, 2018]. Entrevistador: Reginaldo do Socorro Martins da Silva. Belém-Pa: PPEB-NEB-UFPA, 2018. 1 arquivo. e-mail, 1p. Entrevista concedida para a pesquisa de dissertação de Mestrado.

Downloads

Publicado

2022-04-21

Como Citar

DO SOCORRO MARTINS DA SILVA, R.; MONTEIRO DE OLIVEIRA, N. C. . A HISTÓRIA DO CENTRO EDUCACIONAL FUNDAÇÃO IBIFAM (CEFI): experiência pioneira de educação integral em tempo integral na escola básica em Belém-PA. Revista Exitus, [S. l.], v. 12, n. 1, p. e022034, 2022. DOI: 10.24065/2237-9460.2022v12n1ID1680. Disponível em: https://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/1680. Acesso em: 14 nov. 2024.

Edição

v. 12 (2022)

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2022 Reginaldo Silva, Ney Cristina Monteiro de Oliveira

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License. Declaro que o trabalho apresentado é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Assim, concordo que os direitos autorais a ele referentes se tornem propriedade exclusiva da Editora da Revista Exitus, sendo vedada qualquer reprodução total ou parcial, em qualquer outra parte ou meio de divulgação impresso ou eletrônico, sem ser citada a fonte. Declaro, ainda, estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorais (Nº 9.610, de 19/02/1998).

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)