SIGNOS DE BAUTISMO DE PERSONAJES EN GÉNEROS LITERARIOS (LEYENDAS, CUENTOS POPULARES Y FOLCLORES) EN EL DESARROLLO DE LA ALFABETIZACIÓN Y ALFABETIZACIÓN EN NIÑOS SORDOS
DOI:
https://doi.org/10.24065/rsi.v2i1.2570Palabras clave:
Leyenda, Folclore, Neologismo, Libras, Alfabetización, Personas SordasResumen
Con el avance de los derechos de los sordos y el reconocimiento de su lengua, Lei Libras – Ley 10.436/2002 (BRASIL, 2002), creció notablemente el interés por la investigación en el área educativa dirigida a ellos, con el objetivo de establecer métodos eficaces. para lograr su educación, garantizándoles oportunidades inmediatas y futuras. La investigación se centra en la enseñanza y el aprendizaje a través de géneros literarios (leyendas, cuentos populares y folclores) para estudiantes Sordos, contribuyendo a avanzar en el conocimiento de las necesidades de (re)construcciones y ajustes necesarios para su rendimiento académico y el uso de signos regionales de carácter local. cultura. Su objetivo es producir material bilingüe e inmaterial de Leyendas, Cuentos Populares y Populares en el desarrollo de la Alfabetización y Alfabetización de Niños Sordos. La metodología utilizada se realizó a través de una investigación bibliográfica y descriptiva con un enfoque cualitativo y exploratorio. Se logró recopilar información teórica a través de búsquedas bibliográficas en libros y/o capítulos, artículos científicos, Blog, YouTube, sitios web, en el área de la sordera, Lingüística y otras áreas afines. Se utilizan personajes legendarios y folclóricos existentes en la categoría (Leyendas, Cuentos Populares y Folklore) con signos identificativos y sus historias existentes, además de la creación de nuevos signos identificativos que no existen en territorio brasileño con el uso de Configuración de Mano y otros parámetros para facilitar el manejo correcto de las unidades gramaticales de Libras en el signo dado, de acuerdo con los argumentos lingüísticos de los autores Quadros y Karnopp (2004) de que los componentes no manuales los orienta para reproducirlos correctamente en la narrativa de cuentos populares, leyendas y folklore. en Libras con el producto como base de lectura y entretenimiento.
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