v. 1 n. 1 (2023): Revista Saber Incluir
Capa
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Capa e Ficha Técnica
Visualizações do artigo: 319
Editorial
Artigos
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LEITURA FÁCIL COMO ESTRATÉGIA DE ACESSIBILIDADE COGNITIVA PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Visualizações do artigo: 980Carla Salomé Margarida de Souza
Regina Helena de Freitas Campos
Dora Manjarrés Carrizalez
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BILINGUISMO EM LÍNGUAS DE SINAIS crianças brasileiras surdas aprendem ASL – American Sign Language com o professor Surdo
Visualizações do artigo: 714Luciane Rangel Rodrigues
Ana Regina e Souza Campello
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POLÍTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR E O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA considerações sobre as leis e marcos históricos
Visualizações do artigo: 786Sharmilla Tassiana de Souza
Solange Franci Raimundo Yaegashi
Kalyandra Khadyne Imai Gonçalves
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EDUCAÇÃO DE SURDOS E PANDEMIA DE COVID-19 uma revisão sistemática acerca das questões que permeiam a realidade do ensino remoto
Visualizações do artigo: 605Letícia de Sousa Nascimento Xavier
Christianne Thatiana Ramos de Souza
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ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA INTERVIR COM CRIANÇAS DISLÉXICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: Uma revisão narrativa
Visualizações do artigo: 625Miliana Augusta Pereira Sampaio
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UMA VISÃO SOBRE A INCLUSÃO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE RESENDE - RJ
Visualizações do artigo: 515Catharine Tavares Nogueira
Marcos Antonio Fidelis Soares
Maria Cristina Tavares de Moraes Danelon
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NECESSIDADES FORMATIVAS DO TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS PARA ATUAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR
Visualizações do artigo: 512Francisco Girardi Neto
Sandra Moraes da Silva Cardozo
Thaisy Bentes
Adriana Helena de Oliveira Albano
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O ENSINO DE LIBRAS PARA OUVINTES E O USO DE ESTRATÉGIAS PARA A APRENDIZAGEM ATIVA NO CONTEXTO REMOTO relato de prática de estágio
Visualizações do artigo: 618Higor Pereira de Brito
Thais Setubal de Sena
Hilda Rosa Morais de Freitas Rosário
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LEITURA E ESCRITA NA LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS uma experiência Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência-PIBID
Visualizações do artigo: 477Lucas Silva Morais
Leila Saraiva Mota
Jose Ribamar Sousa da Silva
Joana d’Arc de Vasconcelos Neves
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A RELEVÂNCIA DA COMUNICAÇÃO POR MEIO DA SINALIZAÇÃO perspectivas das pessoas surdas sobre a acessibilidade da Língua Brasileira de Sinais
Visualizações do artigo: 1079Darlene Seabra de Lira
José Sinésio Torres Gonçalves Filho
Diálogos
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ENTREVISTA COM A PROFESSORA IVANILDE APOLUCENO DE OLIVEIRA pesquisa em Educação Especial na Região Norte
Visualizações do artigo: 792Ivanilde Apoluceno de Oliveira
Hector Renan da Silveira Calixto
