v. 2 n. 1 (2024): Revista Saber Incluir

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Jan./Abr., 2024

DOI: https://doi.org/10.24065/rsi.v2i1
Publicado: 2024-01-29

Capa

  • Capa e Ficha Técnica

    DOI: https://doi.org/10.24065/rsi.v2i1.2595
    Revista Saber Incluir

Editorial

  • Editorial

    DOI: https://doi.org/10.24065/rsi.v2i1.2596
    Hector Renan da Silveira Calixto, Eleny Brandão Cavalcante, Daiane Pinheiro

Artigos

  • EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO: memória de uma experiência em pesquisa, ensino e extensão

    DOI: https://doi.org/10.24065/rsi.v2i1.2569
    Hildete Pereira dos Anjos

  • SINAIS DE BATISMO DOS PERSONAGENS DOS GÊNEROS LITERÁRIOS (LENDAS, CONTOS POPULARES E FOLCLORES) NO DESENVOLVIMENTO DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS SURDAS

    DOI: https://doi.org/10.24065/rsi.v2i1.2570
    Ramon Dias de Araújo , Ana Regina e Souza Campello

  • EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM: lacunas e contribuições

    DOI: https://doi.org/10.24065/rsi.v2i1.2571
    Kesley Vieira Ramos dos Santos

  • PRÁTICAS DE LETRAMENTO LITERÁRIO EM LÍNGUA DE SINAIS

    DOI: https://doi.org/10.24065/rsi.v2i1.2573
    Wilma Pastor de Andrade Sousa, Luís Gustavo Souza da Paz

  • A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO ENSINO REGULAR DA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS DO PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ALFABETIZAÇÃO

    DOI: https://doi.org/10.24065/rsi.v2i1.2574
    Géssica Pinheiro Melo, Christianne Thatiana Ramos de Souza

  • CIÊNCIA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: PESQUISA CIDADÃ TRANSFORMADORA, ACESSIBILIDADE E DESENVOLVIMENTO HUMANO

    DOI: https://doi.org/10.24065/rsi.v2i1.2588
    Márcia Denise Pletsch, Mariana Corrêa Pitanga de Oliveira, Izadora Martins da Silva de Souza, Kelly Maia Cordeiro

  • A LIBRAS NO PROCESSO FORMATIVO HUMANO, EDUCACIONAL E SOCIAL DE SUJEITOS SURDOS NA AMAZÔNIA TOCANTINA

    DOI: https://doi.org/10.24065/rsi.v2i1.2589
    Waldma Maíra Menezes de Oliveira

  • A QUESTÃO ESPACIALIDADE EM LIBRAS E OS CONCEITO DE ORIENTAÇÃO E REPERTÓRIO ESPACIAL EM CANAGAJARAH: contribuições para o registro

    DOI: https://doi.org/10.24065/rsi.v2i1.2590
    Karine Albuquerque de Negreiros, Alexanda Ayach Anache, Ruberval Franco Maciel

  • CIDADANIA E DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS

    DOI: https://doi.org/10.24065/rsi.v2i1.2591
    Jean Michel Carrett Farias, Madalena Klein

  • CURRÍCULO E ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO-AEE: Espaçotempo em Parintins na mesorregião do Baixo Amazonas

    DOI: https://doi.org/10.24065/rsi.v2i1.2592
    Denilson Diniz Pereira

  • O USO DA LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇAS SURDAS E OUVINTES

    DOI: https://doi.org/10.24065/rsi.v2i1.2594
    Beatriz Batista de Souza, Walber Christiano Lima da Costa