EGLANTINE DO RÊGO BARROS: protagonismo no ensino secundário pernambucano (1950-1960)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.24065/2237-9460.2022v12n1ID1958

Palavras-chave:

História da educação, Biografia, Educação de mulheres, Protagonismo feminino

Resumo

O artigo trata de uma educadora pernambucana que colaborou significativamente para o cenário educacional pernambucano na década de 1950, ao participar da formação de inúmeras crianças e jovens, fundar escolas e atuar como professora e gestora tanto no ensino primário como secundário. O objetivo foi biografar Eglantine do Rêgo Barros com ênfase na sua colaboração para a fundação do Colégio Estadual de Olinda. Amparado teoricamente nos pressupostos da História Cultural, o estudo elege a História Oral como metodologia de pesquisa. As fontes orais foram coletadas mediante entrevistas com ex-professores, ex-funcionários e ex-alunos do Colégio Estadual de Olinda, bem como com a irmã da biografada; em seguida, foram entrecruzadas com fontes documentais, a exemplo de documentos escolares, reportagem e documentos pessoais. Os resultados demonstraram que a biografada foi a responsável pela fundação do primeiro estabelecimento público de ensino secundário do município de Olinda, no qual foi diretora. Como gestora do Colégio Estadual de Olinda, ganhou destaque, porque o colégio transformou-se em estabelecimento reconhecido pela sua qualidade. A boa escolarização custeada com recursos da sua família, que detinha prestígio social, e os contatos políticos desenvolvidos, somados à sua dedicação e compromisso com a educação, foram preponderantes para que a biografada conquistasse respeito e reconhecimento em Pernambuco. 

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Biografia do Autor

Cristiane Souza de Menezes, Universidade Federal de Pernambuco

Doutora em Educação, Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Professora adjunta do Departamento de Métodos e Técnicas, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) - Brasil.

Charliton José dos Santos Machado, Universidade Federal da Paraíba - UFPB

Doutor em Educação, Universidade Federal do Rio Grande do (UFRN); Professor titular da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) - Brasil; Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) e Programa de Pós-graduação em Sociologia (PPGS); Grupo de Estudos e Pesquisas História da Educação da Paraíba (HISTEDBR/GT-PB); Bolsista Produtividade em Pesquisa CNPQ PQ1-D.

Lia Machado Fiuza Fialho, Universidade Estadual do Ceará – UECE

Doutora em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará, Pós-doutorada em Educação pela Universidade Federal da Paraíba. Professora doutora do Centro de Educação da Universidade Estadual do Ceará, Professora Permanente do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE/UECE) e do Mestrado Profissional em Planejamento e Políticas Públicas (MPPP/UECE). Líder do Grupo de Pesquisa Práticas Educativas Memórias e Oralidades - PEMO. Editora da revista Educação & Formação do PPGE/UECE. Pesquisadora produtividade CNPq.

 

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MARIA. Entrevista concedida a (retirado para preservar anonimato) em 08 de fevereiro de 2011. Pernambuco, 2011.

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Publicado

2022-07-08

Como Citar

MENEZES, C. S. de .; MACHADO, C. J. dos S. .; FIALHO, L. M. F. EGLANTINE DO RÊGO BARROS: protagonismo no ensino secundário pernambucano (1950-1960). Revista Exitus, [S. l.], v. 12, n. 1, p. e022040, 2022. DOI: 10.24065/2237-9460.2022v12n1ID1958. Disponível em: https://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/1958. Acesso em: 3 abr. 2025.

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