Dossiê temático "Educação pública na contemporaneidade: cenários, desafios e perspectivas"

Resumo

O dossiê temático Educação pública na contemporaneidade: cenários, desafios e perspectivas, aqui apresentado em duas seções, ratifica o empenho da Revista Exitus em acompanhar e analisar criticamente as transformações que ocorrem no campo educacional. Assim, reúnem-se, na publicação do presente Dossiê, pesquisadores na área da educação, das instituições Universidade Federal do Pará - UFPA,  Universidade Federal de Roraima - UFRR, Universidade Federal do Acre - UFAC, Universidade do Estado do Amazonas - UEA, Universidade Federal do Amapá - UNIFAP, componentes do Programa de Pós-Graduação em Educação na Amazônia - PGEDA – Doutorado em Rede, contando ainda com pesquisadores da Universidade de Aveiro – UA, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD), Universidade do Porto e pesquisador da UERJ, que assumem o significado essencial da educação pública para a formação qualitativa da sociedade e que, atualmente, especialmente no Brasil, vem recebendo ameaças importantes para a sua desconstrução, pelas atuais políticas em processo de implantação e implementação.