APRESENTAÇÃO - POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS E O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: desafios, perspectivas e avanços

Autores

10.24065/re.v16i1.2996

Palavras-chave:

Educação, Políticas Públicas, PNE

Resumo

Este Dossiê comemorativo dos 15 anos da Revista Exitus celebra uma trajetória dedicada à produção e à circulação de conhecimento crítico no campo da educação. Ao reunir artigos que abordam diferentes experiências e perspectivas, reafirma-se o compromisso da revista com a difusão de pesquisas que problematizam, em escala regional, nacional e internacional, as políticas educacionais e sua articulação com a justiça social. Mais do que celebrar uma trajetória editorial, esta edição especial convida à reflexão sobre os desafios contemporâneos da educação, fortalecendo o diálogo entre pesquisadores, instituições e movimentos sociais em torno da construção de práticas mais democráticas e inclusivas.

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Biografia do Autor

Andréia da Silva Quintanilha Sousa, Universidade Federal de Rondônia

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte.  Professora Titular da Universidade Federal de Rondônia, lotada provisoriamente na Universidade Federal do Rio Grande do Norte.  Professora do quadro permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação PPGED/UFRN.  Líder do Grupo de Pesquisa Análise de Políticas Públicas Intersetorial(GAPPI/CNPQ). Coordena a pesquisa intitulada “Políticas de inclusão e diminuição das desigualdades na educação superior no Brasil, Argentina e Colômbia”, pesquisa aprovada na chamada CNPQ/MCTI Nº 44/2024.

Fabiane Aparecida Santos Clemente-Salles, Universidade Federal do Mato Grosso

Pós-Doutora em Educação (PUCRS), Doutora em Ciências da Educação, Mestre em Administração, Graduada em Administração e em Pedagogia. Professora da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT).  Líder do grupo de pesquisa (UFMT/CNPQ): Competências e Interculturalidade na Educação (GCIE). Temas de interesse: Interculturalidade, Decolonialidade, Gênero, Relações étnico-raciais e Competências.

Referências

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FRASER, Nancy. Destinos do feminismo: do capitalismo administrado pelo Estado à crise neoliberal. São Paulo: Boitempo, 2024.

GOMES, Nilma Lino. O movimento negro educador: saberes construídos nas lutas por emancipação. Petrópolis: Vozes, 2017.

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SOUZA, Jessé. Brasil dos humilhados: uma denúncia da ideologia elitista. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2022.

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Publicado

2026-01-05

Como Citar

SOUSA, A. da S. Q. .; CLEMENTE-SALLES, F. A. S. . APRESENTAÇÃO - POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS E O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: desafios, perspectivas e avanços. Revista Exitus, [S. l.], v. 16, n. 1, p. e026001, 2026. DOI: 10.24065/re.v16i1.2996. Disponível em: https://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/2996. Acesso em: 23 jan. 2026.

Edição

v. 16 (2026)

Seção

Dossiê

Licença

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