Vol. 1 Núm. 1 (2023): Revista Saber Incluir
Capa
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Capa e Ficha Técnica
Visualizações do artigo: 319
Editorial
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Editorial
Visualizações do artigo: 358Hector Renan da Silveira Calixto
Eleny Brandão Cavalcante
Daiane Pinheiro
Artículos
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LA LECTURA FÁCIL COMO ESTRATEGIA DE ACCESIBILIDAD COGNITIVA PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Visualizações do artigo: 980Carla Salomé Margarida de Souza
Regina Helena de Freitas Campos
Dora Manjarrés Carrizalez
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BILINGUISMO EN LENGUAS DE SIGNOS niños brasileños sordos aprenden ASL – Lenguaje de Signos Americano con su profesora sorda
Visualizações do artigo: 716Luciane Rangel Rodrigues
Ana Regina e Souza Campello
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POLÍTICAS DE INCLUSIÓN ESCOLAR Y TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA consideraciones sobre leyes y marcos históricos
Visualizações do artigo: 786Sharmilla Tassiana de Souza
Solange Franci Raimundo Yaegashi
Kalyandra Khadyne Imai Gonçalves
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LA EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS SORDAS Y LA PANDEMIA DE COVID-19 una revisión sistemática de la realidad de la educación a distancia
Visualizações do artigo: 605Letícia de Sousa Nascimento Xavier
Christianne Thatiana Ramos de Souza
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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA INTERVENIR CON NIÑOS DISLEXICOS EN LA ESCUELA PRIMARIA: Una revisión narrativa
Visualizações do artigo: 625Miliana Augusta Pereira Sampaio
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UNA MIRADA SOBRE LA INCLUSIÓN EN UNA ESCUELA MUNICIPAL DE RESENDE - RJ
Visualizações do artigo: 515Catharine Tavares Nogueira
Marcos Antonio Fidelis Soares
Maria Cristina Tavares de Moraes Danelon
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NECESIDADES DE FORMACIÓN DEL TRADUCTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS PARA EL TRABAJO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Visualizações do artigo: 512Francisco Girardi Neto
Sandra Moraes da Silva Cardozo
Thaisy Bentes
Adriana Helena de Oliveira Albano
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LA ENSEÑANZA DE LENGUA BRASILEÑA DE SEÑAS PARA OYENTES Y EL USO DE ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE ACTIVO EN EL CONTEXTO REMOTO relato de práctica
Visualizações do artigo: 618Higor Pereira de Brito
Thais Setubal de Sena
Hilda Rosa Morais de Freitas Rosário
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LECTURA Y ESCRITURA EN LENGUA PORTUGUESA PARA SORDOS una experiencia Programa Institucional de Becas de Iniciación a la Docência - PIBID
Visualizações do artigo: 478Lucas Silva Morais
Leila Saraiva Mota
Jose Ribamar Sousa da Silva
Joana d’Arc de Vasconcelos Neves
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LA RELEVANCIA DE LA COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE LA SEÑALIZACIÓN perspectivas de las personas sordas sobre la accesibilidad de Lengua de Signos Brasileña
Visualizações do artigo: 1081Darlene Seabra de Lira
José Sinésio Torres Gonçalves Filho
Diálogos
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ENTREVISTA CON EL PROFESOR IVANILDE APOLUCENO DE OLIVEIRA investigación en Educación Especial en la Región Norte
Visualizações do artigo: 792Ivanilde Apoluceno de Oliveira
Hector Renan da Silveira Calixto
